Tavoitteena moderni toimintamalli koulutuksen hallintoon ja opetukseen
Suomi on pitkään ollut maailman kärkeä julkisten palveluiden digitalisoitumisessa ja väestön digiosaamisessa. Miksi siis koulu yhteiskunnan merkittävimpänä lapsia ja nuoria hyvään tulevaisuuteen opettavana ja kasvattavana instituutiona ei olisi tässä kehityksessä mukana?